【摘 要】
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思品教育中,教师一方面要帮助学生认识是非,形成高尚的品格,能够围绕思品的问题展开积极的思考,一方面也要避免学生形成思维定式,很多问题并非只有一个标准答案,教师应鼓励学
【机 构】
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辽宁省黑山县第三初级中学 121418
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思品教育中,教师一方面要帮助学生认识是非,形成高尚的品格,能够围绕思品的问题展开积极的思考,一方面也要避免学生形成思维定式,很多问题并非只有一个标准答案,教师应鼓励学生畅所欲言,展开思维联想,结合思品的知识要点,进行创新讨论,同时教师也应创新教学形式,构建更为丰富多彩的课堂空间,使得思品互动更有趣.
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