创建学习型教研组

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  摘要: 建设学习型教研组是教育改革和教师专业发展的迫切需要。通过学习型教研组的建设,能够支持和帮助教师有效地进行学習和交流,充分发挥群体优势,增进教师合作,形成新的教学技能,切实提高教师的专业素质和业务能力。 全文查看链接
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一、案例背景  本單元教学用替换的方法解决实际问题。“替”即替代,“换”则更换,替换能使复杂的问题变得简单。本单元的教学要求是:让学生在解决问题的过程中初步体会替换,充实思想方法,发展解题策略。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘 要:本文在全面分析WebQuest教学设计的基础上突出了情境创设的重要性,给出了一些情境创设的建议,同时还提出了一种以辩论方式来导入的新的情境创设策略。  关键词:Webquest 探究学习 辩论式情境创设策略    全世界许多教师已被引导到或已经自己发现了互联网上的珍宝:WebQuest。WebQuest模式自提出以来,备受美国和西方国家的推崇,变得日益流行,是适应当前信息社会和素质需要的一
摘要: 本文在七年制医学生人体寄生虫学教学中探索一种以能力、兴趣为导向的考试模式,旨在提高教学效果、培养学生多方面的能力。反馈意见显示:改革传统的考试模式很有必要,试行的以能力、兴趣为导向的考试模式一定程度上提高了课堂教学效果,对学生多方面能力有所提高。  关键词: 人体寄生虫学考试模式改革    
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摘 要:在信息泛滥的社会里,媒体或是为了追求时效、或是为了炒作,往往在“不经意间”就造成了失实新闻的产生,殊不知,失去真实性的所谓“新闻”早已失去了生命。本文试图从几则实例入手,分析失实新闻产生的原因从而提出对策,从源头上避免失实新闻的产生。  关键词:透视 新闻失实    “真实是新闻的生命”,这是人们公认的至理名言。作为新闻单位建立良好信誉的基础和马克思主义新闻工作的基本原则,真实二字在新闻工
长江大学文理学院在教学中坚持实施“两分三强化”的教改方案,其中大学英语一直是强化的重要课程之一。经过几年的实践和师生的共同努力,大学英语教学水平逐年提高,四级过关率也逐年增长。05级非英语专业本科生共902人,四级过关人数累计237人,过关率为26.28%(见下表)。但是,这个过关率与我院的重视程度和每届学生670个课时的课堂教学投入不成比例,离我们的期望值尚有一段距离。究竟是什么因素在影响着我院
我国现在的美术教学把学生创造力的培养作为美术教育的重要目的,创造性是艺术的属性,是艺术发展的动力。美术教育有利于学生的创造力及其个性的培养。学生是祖国各地的未来,是祖国的明天,学校是人才培养的摇篮,实施人才的全面培养,特别是培养具有创新精神的现代型人才离不开美术教育。  在我们欠发达地区当前美术教育中,传统的注入式教学方法严重地影响了学生的绘画兴趣,束缚学生智力的发展,能力的提高,不利于培养独立思
摘要: 本文借助语料库方法总结了南农大公选课教材《农业科技英语》中一些常见的、区别于其它学科英语的一些词汇学特点,如生活词语专业化、同义现象,一词多义、同形异义等现象。认识这些词汇学特点,对于高等农业院系的农业科技专业英语的教与学及专业课双语教学都有所裨益。  关键词: 《农业科技英语》 语料库方法词汇特点    农业科学是综合性极强的学科。遗传学、动物卫生、家庭园艺、营养学、食品加工与贮存等学科
摘要: 本文通过对有退路的风险与无退路的风险的论述揭示了在风险活动中强势资本趋于强势地位、立于不败之地的根本原因,对资本小的人们在风险活动中如何防范风险不被大资本吃掉具有重要的现实意义。  关键词: 风险退路无退路抗风险能力    在激烈的人类与人类、人类与自然的竞争中,风险不以个人意志而客观存在,欲回避风险而独善其身,是不现实的。对于风险,类型很多,其中有一种风险是人们经常要面对的,即“有退路的
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