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在幼儿园教育阶段，幼儿的学习兴趣会受到学习和生活环境的影响，这充分说明教学和生活情境能够对幼儿的学习产生巨大的影响，因此教师需要认真展开对情景教学法的探讨，借助研究和探讨来探索幼儿教育活动中情景设置的策略，只有在教学活动中积极运用情景教学法，才能更好地促进幼儿教育水平的快速提升，才能使幼儿更加深入和全面地理解课堂上所学的各种知识。