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贵州民歌是我国少数民族音乐的代表,在我国少数民族中大放光彩。试唱练耳作为音乐教育的基础课,是了解音乐结构语言的途径之一。然而,如何将贵州民歌应用到试唱练耳教学中去,始终是一个值得研究的话题。本文首先分析了贵州民歌在视唱练耳教学中的价值,然后总结出了贵州民歌在试唱练耳教学中的具体应用,最后提出了一些具体的解决问题的方法,旨在给试唱练耳教学带来一定的启示。