【摘 要】
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＜正＞学前教育阶段幼儿的安全教育需要放在首位,幼师需要在学前教育的各个方面做好安全教育,提升幼儿在学习生活过程中的自我保护意识。近些以来,国内的幼儿学前教育事业如雨后春笋般地发展起来,但是安全问题依旧是威胁幼儿的重要隐患。在学前教育开展过程中,幼师需要一如既往地继续发展幼儿的学前安全教育。幼儿作为国家将来发展的希望,需要受到足够的呵护与教育。但是在学前教育
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＜正＞学前教育阶段幼儿的安全教育需要放在首位,幼师需要在学前教育的各个方面做好安全教育,提升幼儿在学习生活过程中的自我保护意识。近些以来,国内的幼儿学前教育事业如雨后春笋般地发展起来,但是安全问题依旧是威胁幼儿的重要隐患。在学前教育开展过程中,幼师需要一如既往地继续发展幼儿的学前安全教育。幼儿作为国家将来发展的希望,需要受到足够的呵护与教育。但是在学前教育
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＜正＞统编语文教材八年级下册围绕演讲设置了"活动·探究"单元,共有"学习演讲词""撰写演讲稿"和"举办演讲比赛"三项任务。"活动·探究"的形式是要与知识讲授和被动接收的教学方式相区分,强调教师要用活动的方式指导性地"教",学生也要在活动中自主地"学"。基于三项任务是不可割裂的整体,而且能力要求逐渐递升,所以发挥演讲词阅读对"写"和"讲"的基础作用,才能真正实现其教学价值。
近几年,随着国内经济的发展,人们生活水平的提高,家庭财富和可支配收入逐步增长,人们购买的基金种类逐渐多样化,其中增强型指数基金采用指数跟踪与主动管理相结合的方式能获取比市场更高的收益,其投资价值逐渐凸显,市场占比逐年提高,受到市场广泛关注。增强型指数基金在实现有效跟踪标的指数的基础上,通过个股优选、权重优化、仓位控制以及其他途径的增强方式,达到超越指数收益的一种基金。国内外现有文献研究增强型指数基
研究了纳米CaCO3（NC）和粉煤灰（FA）单掺、复掺对再生骨料混凝土坍落度、强度、水化反应特性和微观结构的影响.结果表明：复掺FA能够减小掺入NC引起的坍落度负面影响；复掺NC可以弥补FA掺入导致再生骨料混凝土早期强度降低的缺点；单掺NC的再生骨料混凝土90 d抗压强度增幅降低，两者复掺后，再生骨料混凝土90 d的抗压强度得到提升.随着NC和FA的掺入，再生骨料混凝土氢氧化钙（CH）晶体含量明显
本文从《红楼梦》中的人物名字入手，从生态翻译学的语言维、文化维、交际维出发，结合人名译法、人名的双关意义以及译本对原文的忠实程度，对比探究了杨宪益与霍克斯的《红楼梦》译本中人名的翻译，同时在此基础上，适当推及中国古代名著的人名翻译问题，以期为人名英译提供有益借鉴和启发。
“靖难”后，由于建文四年的实际存在，朱棣一直在找办法来否认建文帝的帝统来宣示自己得位的正当性，革除建文年号就是其代表性举动之一。《太宗实录》中对建文纪年的特殊书法，也让后世对是否革除建文年号的认知，产生了不确定性，也给模糊建文帝的正统存在提供了空间。所以，在后世文本中是否使用建文年号纪年法，对于是否承认建文帝统是非常关键的。因此，将建文年号纪年法作为切入点，从官修实录与民间文集两处着手，探讨纪年方
＜正＞我第一次接触到油画，是听了著名教授张向辉的一节油画风景课。温文尔雅的张教授下笔很快，东一笔，西一笔，一个个看不出形状的色块不一会儿居然变成了远方的山、天上的云。过了一会儿，远山逐渐地变得碧绿，云竟变得越来越有层次了。渐渐地，我深深地爱上了这种创造美的感觉。从此，我成了张教授的粉丝，画油画也成了我每天的必修课，即使是睡前，我也得练上几笔。张教授说：“要在司空见惯的生活中发现和挖掘真正的美。”疫
目的：探讨多学科延续性护理在直肠癌造口患者中的应用效果。方法：选取2019年9月至2020年9月张家口市第一医院收治的130例直肠癌行永久性结肠造口术患者为研究对象。采用随机数字表法分为对照组与研究组，各65例。对照组予以常规护理，研究组在常规护理的基础上实施多学科协作式延续性护理。干预3个月后，比较两组造口周围皮肤评分、并发症发生率、自我护理能力评分、心理状况评分、生活质量评分及护理满意度。结果
目的对脑梗死患者给予有效的心理护理干预措施,探究该护理模式对于该类疾病患者遵医行为及生存质量产生的影响。方法将2019年6月～2020年12月在本病区住院治疗的80例脑梗死患者作为研究对象。将所有患者按照入院先后的单双数进行分组,其中单数为对照组,双数为研究组,每组各40例患者。所有患者均给予常规的脑梗死对症治疗,同时对照组的患者给予常规的护理方法,而研究组则在对照组的基础上实施有效的心理护理干预
《千忠录》是李玉在清初撰写的历史剧,享有盛名,该剧讲述了明初燕王朱棣发动"靖难之役"攻破南京,致使建文帝乔装成僧侣逃亡的故事。《千忠录》中建文帝的形象极为复杂,作者在结合史实的同时剔除历史对建文帝抹黑的部分,在创作中加入自己的思想情感,对建文帝的形象进行艺术塑造,突破其历史形象。本文将从对建文帝和永乐帝历史形象的探讨到剧作中两者形象的翻转之间的对比来看建文帝形象的建构,以及建文一派的忠臣群像的塑造