中小学安全教育课程设计策略探究——评《中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例》

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<正>安全教育是建设幸福平安校园的重要路径,其目的提高中小学生安全意识与自我保护能力。在过去,我国中小学安全教育多为基于主题教育模式,即根据中小学生不同阶段的安全教育要求,结合社会所发生的学校安全热点事件,临时性针对中小学生开展安全教育,如夏天暑假期间的防溺水安全教育、火灾之后的消防安全教育等。此类安全教育方式内容零散且相对粗浅,并未形成一个完整的安全教育体系,
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面对高度竞争的外部环境及难以预测的技术变革,创新已经成为企业获取独特竞争优势的来源。而组织的创新离不开员工创造力的提升,员工创新想法与方案的产生,能够提升与组织创新、效率及生存相关的问题解决能力,是组织必不可缺的一种资源。因此,组织常常投入大量资源以提升员工创造力。当前,组织中人际交往愈发密切,人际质量直接影响了员工的态度与行为。职场排斥作为与人际关系质量相关的环境因素,对离职倾向、个体工作满意度
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