论文部分内容阅读
本文探索和创新有效的外语教学模式，尤其在个性化、协作化教学的实质、机制、自主学习能力的获得等基本问题上进行研究探讨。将传统的以教师为中心，以传递知识为目标的“填鸭式”教学向以学生为中心的“学生本位、素质本位”教学模式转变。通过多维教学，体现英语教学的实用性、文化性和趣味性，丰富大学英语教学的内涵。