感悟生灵

来源 :健康人生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qhjxiaofeitian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
万千动物乃全球之精灵,而老虎更是精灵之王者.而老虎更是精灵之王者,虎的威猛与雄健令人惊叹,虎的优雅与美丽令人着迷.当然,不仅仅是老虎,壮美的大自然中更有各种各样可爱的动物,每时每刻都以自己的生存方式演奏着永恒的生命乐章.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
轮胎行业回顾与展望∥轮胎信息,[3],10~12(1999)(中文)2轮胎领域各项技术的标准化∥自动车技术,51[12],31~40(1997)(日文)3子午线轮胎的固有频率预测∥复合材料学报,15[2],108~112(1998)(中文)4?..  Tire Industry Review and Prospec
期刊
当前人们对于口腔保健的认识和了解不断增强,特别是那些经常患牙周炎的患者,洗牙逐渐得到更多人群的接受.但是同时也有一些人对洗牙的认识存在误区,如洗牙会损害牙齿,导致牙
期刊
构建社会信息化指数模型,测算我国北京、辽宁、吉林、黑龙江、广东、江苏、甘肃、湖北等省市1999年的社会信息化水平,比较分析9个测算地的测算结果,指出辽宁省和全国信息化发
在实践中,教师要有意识地通过现场实境、直观教具、角色扮演、音乐渲染及多媒体等手段引导幼儿将情境与语言相结合,参与各类情境活动,诱发幼儿“想说、敢说、喜欢说”,让幼儿在情境中学习交往,操练和积累自己的语言经验,达到在使用语言的过程中学习语言的目的。为了加强幼儿语言教学,创设教学情境,笔者进行了以下几个方面的工作。  一、利用真实物品创设教学情境  情境教育的直观性更能促进幼儿的语言学习。“通过带入情
摘 要: 幼儿的手工教育活动是教师引导幼儿发挥自己的想象力,直接用双手操作简单工具,对各种具有可变形态的物质材料进行加工、改造,制作出有一定空间的、多种艺术形象的一种教育活动。它可以发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作能力。  关键词: 幼儿教育 手工制作活动 指导方法  幼儿园的美术教育活动是以培养幼儿美感为目标,以幼儿绘画、手工为主的活动。幼儿的手工教育活动是教师引导幼儿发挥自己的想
随着幼教改革的深入,课程资源的重要性日益凸显。课程资源由于是一个全新的概念,多年来一直未引起幼儿教育界的重视,各地的幼儿教育多拘泥于教材,只重视静态知识的灌输,忽视生活对幼儿教育的重要作用。陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”在深刻领会陶行知先生的生活教育理念的基础上,我们注重将幼儿的生活与幼儿园教育有机结合起来,让幼儿园教育
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
结合工程施工实际,以中央空调水系统设计为研究对象,深度探讨了中央空调水系统设计的主要内容,对中央空调水系统设计与有一定的参考价值
“四个转变”,为与全国同步全面建成小康社会,在新的起点上建设更加富裕文明和谐美丽新青海而奋斗.这将是在新的起点上推动我省经济社会发展的理念创新,同时也成为指导和引领