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本论文主要针对教学环境、传统方法和评估方法的变化,结合电子商务岗位的实际运作特征,探讨应急响应机制下电子商务实践类课程教与学的新范式。尝试在高等职业教育的整个教学过程中遵循"电子商务远程实践"。电子商务专业远程实践教与学新形式结合使学生可以学习更多和更深入的知识。"新教学实践"是在职业教育的整个学习过程中进行的。倡导基于数据的教学、基于任务的教学、基于情景的教学、案例研究和小组讨论,以激发学生的创造力,并整合电子商务方面的内容以增强学生的学习能力。