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叶圣陶主张的阅读教学基本原则为精略读相辅,延伸原则为课内外结合,最高原则为重于知、力于行。叶圣陶提出的约博并举、学生主体、重"知"力"行"等观念,对当今语文阅读教学仍不乏借鉴意义,但随着时代的进步,其"讲透""多练"思想已不大适宜。
叶圣陶语文阅读教学原则之反思
【摘 要】
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叶圣陶主张的阅读教学基本原则为精略读相辅,延伸原则为课内外结合,最高原则为重于知、力于行。叶圣陶提出的约博并举、学生主体、重"知"力"行"等观念,对当今语文阅读教学仍
【机 构】
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福建省罗源第一中学
【出 处】
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厦门广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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福建省教育厅基础教育课题项目“重构诗意、基于形式的语文教育研究”(MJYKT2014-041)
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