论文部分内容阅读
意识教育是教学行为作用于学生的意识过程.知识是无穷的,学习是终身的,学生树立良好的学习意识,比获取知识本身更重要.
浅谈加强学生的意识教育
【摘 要】
：
意识教育是教学行为作用于学生的意识过程.知识是无穷的,学习是终身的,学生树立良好的学习意识,比获取知识本身更重要.
【机 构】
：
泰州职业技术学院医学系
【出 处】
：
泰州职业技术学院学报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
本文介绍了运用检查与推理相结合、筛选与综合分析相结合的三种柴油机故障诊断方法,它们对如何正确使用、维护、调整、修理柴油机,使其达到规定的技术条件、保证机器的安全可
本文针对四级英语考试中学生听力较差的问题,对四级英语听力平时训练及考试临场发挥提出一些技巧和方法.
本文对如何利用RIS进行网络环境下RIS服务器的设置、客户端操作系统和应用软件的部署进行了详细的探讨,并对部署过程中的各注意事项进行了说明.
本文提出了一种构想,用发光二级管制成演示器,演示电流流动方向和路径.目的是解决在讲授电路课程时缺少演示过程的问题.这将有助于提高学生对电路工作过程和原理的理解力.
本文围绕高等职业技术学院档案管理的整体框架,从三个方面就如何规范档案管理工作进行了探讨.
在圆锯锯切时,开发一种最佳适应性控制系统来自动控制工件的进给速度以产生所要求的工件表面粗糙度.本研究中开发的系统包括与数控圆锯机相连接的适应性控制器.本系统在加工
本文从词法和句法两个层面分析了英语委婉语的语义特征及人们使用委婉语的修饰动机和语用心理.提出了委婉语不仅是一种语言现象,也是人们共有的一种思维模式的观点.
该文对113例胸腔积液患者给予胸腔置管引流灌入匹服平治疗(B组),并与不抽胸水灌注匹服平(A组)及胸腔置管引流后灌注榄香烯乳(C组)相比较,其CR%分别为A组21.2%、B组47.6%、C组
针对学生在英语语言学习和表达中常常出现的问题,提出了文化在英语学习中导入的必要性.