科学与人文:对立还是融合——浅谈高职院校的人文教育

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangping118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时下,学界经常谈论人文精神、人文素质的问题,各类高职院校关于加强学生人文素质培养的报道也频繁见诸媒体。但就什么是人文精神、人文素质包括哪些内容似乎都缺乏明确的界定。在经济发展日新月异、国际交流和文化碰撞无时不在的当代中国,“人文”一词也因而揉杂了中西文化传统下的不同内涵:既保留了中国传统中注重人的德性培养的方面,又带有现代西方思潮中反科学主义、反技术理性或工具理性的色彩。而一般来说,所谓人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。鉴于对人文的上述阐释.人文素质也因而有着双奄的内涵。
其他文献
当前我国行政学最有价值的理论探索是关于服务行政理论的研究,但是,在这种研究中,存在着如何对待西方既有理论成果和实践经验的问题.我们认为,对于西方既有的理论和实践应采
普通逻辑学对培养职业院校学生的综合素质具有重要作用,要提高教学质量,需要教师改革教学方法:联系现实,激发学生的学习兴趣;以练习为主导,使学生真正理解逻辑知识的内涵;学以致用,将
TRIZ理论是系统的问题解决系统、研究性学习是以学生为主体的学习方式,二者的结合,为创新性人才培养提供一个崭新的创新人才培养模式。本文在分析TRIZ理论和研究性学习基本理论
创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生创新意识、创新能力和创新精神,我谈谈自己的体会。
The influences of yttrium on the microstructure and mechanical properties of NiAl-28Cr-5.5Mo-0.5Hf alloy were investigated by using SEM,XRD and compressive test
随着公安信息化工作的推进,信息安全风险成为了公安机关必须加以重视的问题。通过准确地识别资产、脆弱性和威胁,合理为其赋值,可以计算得出风险值的大小。以此为基础合理决
本文在占有较为翔实的实证资料基础上,剖析了转型期北京城市突发公共事件的基本形态,希冀对北京市应急管理体系的建设提供一定的参考和借鉴。
二战后,行政指导在日本的经济社会发展中产生、盛行并彰显了其重要作用。在我国市场经济的不断成 熟与完善的过程中,有必要借鉴、吸收日本行政指导的做法,为我国治理模式民主化
我们生活在一个"即时品"(instants)世界,从"速溶咖啡"到"即时短信"。当今社会不容迟疑,指望一切都来得快一点,再快一点。在这个意义上,外交显然是无法跟上时代的步伐,
“五四”运动不仅仅是反帝爱国运动,而是集爱国救亡、思想启蒙、文化革新和现代化启动于一身的一场民族觉醒运动;五四新文化思潮的实质,并不是完全否定以孔子为代表的儒家思