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高校＂概论＂课专题教学与案例教学的结合要科学认识专题教学和案例教学的优劣点以及＂概论＂课的特点;坚持适合、契合、整合和结合的原则;结合中要避免教学中的重复讲授和＂一带而过＂、＂浅尝辄止＂;真正划清专题教学和普通讲授的界限,做到二者科学结合。要培养任课老师的专业意识、学科意识;要有促进＂概论＂课专题教学与案例教学相结合的相关组织机制。统筹安排组织专题教学与案例教学,才能更好地服务于思想政治理论教学的目的。