【摘 要】
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“双减”政策背后的核心主张是推进义务教育优质均衡发展.“双减”政策强调城乡学校共同体建设与素质教育提升,为改善乡村师资配置和提升体音美教师地位带来契机.未来应借力“双减”政策要求,科学推进教师轮岗并从教师招聘入口优化供求关系,以促进城乡师资均衡配置;切实推进“五育”并举,推动各学科师资均衡发展.
【机 构】
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广州市教育治理现代化高等研究中心;华南师范大学教育科学学院 广东广州510631
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“双减”政策背后的核心主张是推进义务教育优质均衡发展.“双减”政策强调城乡学校共同体建设与素质教育提升,为改善乡村师资配置和提升体音美教师地位带来契机.未来应借力“双减”政策要求,科学推进教师轮岗并从教师招聘入口优化供求关系,以促进城乡师资均衡配置;切实推进“五育”并举,推动各学科师资均衡发展.
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