【摘 要】
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学生分析课文的中心思想,还有个口头或书面表达的问题,这也是一个难点。我的做法是这样的: 最初,只要求学生说出中心思想的简单概括,不要求完整的从内容到思想的概括。如《猫
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学生分析课文的中心思想,还有个口头或书面表达的问题,这也是一个难点。我的做法是这样的: 最初,只要求学生说出中心思想的简单概括,不要求完整的从内容到思想的概括。如《猫》这课,只要求
The student’s analysis of the central idea of the text, as well as oral or written questions, is also a challenge. My approach is this: Initially, students are only required to speak out a simple summary of the central idea and do not require a complete summary from content to thought. Such as “Cat” this lesson, only required
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