【摘 要】
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STEM教育是当前变革教与学方式的重要途径之一。针对我国山区校在师资、学生、教学环境、教学方式以及教师专业发展等方面普遍存在的实际问题,本文以在某山区校开展STEM教育
【机 构】
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北京教育学院信息科学与技术教育学院创客教育研究中心;
【基金项目】
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北京教育学院重大课题“中小学生创新能力培养——STEM教育理念下的创客教育课程实践研究”(课题批准号:JYZD201501)的研究成果之一
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STEM教育是当前变革教与学方式的重要途径之一。针对我国山区校在师资、学生、教学环境、教学方式以及教师专业发展等方面普遍存在的实际问题,本文以在某山区校开展STEM教育的实践研究为基础,提炼出在山区校开展STEM教育的路径与具体策略,并指出STEM课程设计应结合当地特色资源,做到因地制宜。这些路径与策略为山区学校实施STEM教育、设计STEM课程提供了思路与方法,也为山区校实施科技教育并促进教师专业发展提供了参考。
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