【摘 要】
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语文课堂教学中口头表达能力的激发和提升对学生的阅读、写作及口语交际等方面都具有积极的影响,传统教学课堂上教师往往扮演“诉说者”的角色,让学生扮演“倾听者”的角色,
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语文课堂教学中口头表达能力的激发和提升对学生的阅读、写作及口语交际等方面都具有积极的影响,传统教学课堂上教师往往扮演“诉说者”的角色,让学生扮演“倾听者”的角色,这就是导致课堂氛围枯燥、教学目标达成不理想的主要原因.所以我们要敢于打破传统,树立新标杆,激发和提升学生的口头表达能力,突出强调以学生为本的主动性口头表达训练.
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