《中国现当代作家作品专题研讨》的编写意图和教学建议

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中国现当代文学在整个文学教育中的地位举足轻重,它道器并存,体用兼顾。因此,课标在选择性必修“中国现当代作家作品研习”之后,又于选修中设置“中国现当代作家作品专题研讨”学习任务群,有着更高的学习要求。《中国现当代作家作品专题研讨》的教学,应关注文本,将现当代文学作品的教学始终放在中心位置;要以任务为统领,以研讨为方法,开展专题学习;关注当代文学的发展,使学生获取文学现场体验,参与创新创造。
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