【摘 要】
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本文通过研究分析基于工作过程的高职汽车专业课程,对国内外高职教育的发展现状进行详细的了解,同时对基于工作过程的教学课程模式进行开发,使得高职教育特征得以充分的体现,进而
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本文通过研究分析基于工作过程的高职汽车专业课程,对国内外高职教育的发展现状进行详细的了解,同时对基于工作过程的教学课程模式进行开发,使得高职教育特征得以充分的体现,进而有利于培养学生的综合能力,侧重学生的全面发展,以工作过程为导向的课程开发的创新与突破。
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