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本文从小学六年级英语成绩分化的角度阐述了英语成绩分化的外部因素和内部因素，其中外部因素包括教材、教师、教学安排及教学方式，家长对学生英语的关注程度几个方面，内部因素主要来自小学生对英语学习缺乏兴趣、学习习惯较差、学习方法不科学几个方面，在文章的最后提出了小学生英语成绩分化的对策。
小学英语六年级成绩分化的现状浅析
【摘 要】
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本文从小学六年级英语成绩分化的角度阐述了英语成绩分化的外部因素和内部因素，其中外部因素包括教材、教师、教学安排及教学方式，家长对学生英语的关注程度几个方面，内部因素主
【机 构】
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乐清市虹桥镇第七小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年25期
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