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教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”大自然是农村幼儿的欢乐之源，是农村幼儿所熟悉的生活环境，但平时幼儿在接触周围环境时，却是懵懂的、无目的的，往往忽视最贴近生活的东西。但最生活的东西才是幼儿最容易感知和体会的，因此，幼儿教师应充分利用本土资源开展幼儿园各项活动，使教育与幼儿鲜活的生命以及生活状态紧密相连，使幼儿教育更加亲切、更加富有实效。