“教—学—评”融合,提升初中英语教学品质

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在初中的英语教学过程当中,初中英语的教学依然有一些需要改进的地方.在教学的过程当中,教师应当追求教学评的一致性,在课堂当中,教师的教学、学生的学习以及对教学和学习目标的评价都应当有统一的目标,向着共同的教学目标来进行开展.在实际的教学过程当中,教师应当将教学的模式进行统一,不断优化教学目标,使得初中英语的教学质量得以提高.
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