【摘 要】
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本文依据课程教学设计理论,结合混合式教学探索与实践,构建了基于动态技术支持的统计分析一体化教学平台,发挥统计软件最佳效能;形成了动态技术平台下统计分析混合式教学模式
【机 构】
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广东女子职业技术学院 信息资源中心,广东 广州 511450
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本文依据课程教学设计理论,结合混合式教学探索与实践,构建了基于动态技术支持的统计分析一体化教学平台,发挥统计软件最佳效能;形成了动态技术平台下统计分析混合式教学模式,实现自主学习知识创新教育;注重对统计方法思想的阐述,突出以统计原理明晰为前提的软件实操,体现统计学教学思想.形成有统计分析电子表格的动态化、统计分析结果解释的快捷化、思维导图式教学文档的集成化的课程特色.积累了适应混合式学习模式的学习资源,促进优质资源共享和深度应用.
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