【摘 要】
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数学是大学课程的必修课程,对其他专业学科的学习活动起到重要的知识支撑作用。本文从新时期下人才培养方向的角度对"互联网+数学教育"的积极作用进行探析,并对"互联网+数学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题立项课题,编号为20161018
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数学是大学课程的必修课程,对其他专业学科的学习活动起到重要的知识支撑作用。本文从新时期下人才培养方向的角度对"互联网+数学教育"的积极作用进行探析,并对"互联网+数学教育"模式的关键要点进行研究。进而从优化数学教学教材、引导课前学生自学、发挥课堂教学互动、完善教学评价机制四个层面提出了"互联网+数学教育"模式的实践路径,并对具体的实施方法进行了论述。实现了从创新教学模式角度提升高职数学教学质量的研究目的。
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