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本文在肯定＂遗传与进化＂模块价值的同时,着重剖析了该模块情感态度与价值观目标的制定依据,并通过《人类遗传病》等实例对该模块教学中情感态度与价值观目标的达成途径进行深入分析。
“遗传与进化”模块情感态度与价值观目标教学例析
【摘 要】
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本文在肯定＂遗传与进化＂模块价值的同时,着重剖析了该模块情感态度与价值观目标的制定依据,并通过《人类遗传病》等实例对该模块教学中情感态度与价值观目标的达成途径进行深入
【机 构】
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福建省福州市连江第二中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年16期
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