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词汇习得过程中,学习者文化解码能力的强弱,直接影响着对目的语的理解程度。培养学习者的文化解码能力是有效进行语言交际的基础与保证。为帮助英语学习者建构自我文化图式,提高词汇理解能力及语言应用能力,本项研究侧重分析了学习者习得词汇时文化解码的困难,同时提出把文化图式理论应用于词汇习得过程中并有效解码的策略。