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20年前,缘于天生对孩子的喜爱,我成为了老师,当上了班主任,并以雷厉风行、说一不二的处事风格把学生管理得服服帖帖,自认为这就是＂好老师＂。可有一件事,至今还让我耿耿于怀。那是我第二次带低年级,每天都忙于处理些鸡毛蒜皮的小事,心烦气躁。学生的许多行为成了我眼中的沙粒,我常气愤地把他们＂教育＂得泪流满面。又一次,两个男生打架。