走进学生——为语文课堂撑起一把快乐的伞

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新课标中指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的”,但目前的小学语文教学在相当程度上是与之相反的,相当数量的小学语文教学还是依照强大的惯性在运行,最主要的原因就是应试思维依旧发挥着主导作用.苦教、苦学、苦练充斥着语文教学,使本该快乐阳光的小学语文教学布满阴霾.让语文教学回归语文,让我们的小学语文课堂充满情趣,让我们的学生重新燃起学习的欢乐火种,势必成为小学语文教师的首当任务.
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