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医学院校不仅要培育医学生扎实的专业知识和技能,还要注重学生的综合素质的培养。对医学院校公共课程开放性实践教学进行研究,既是公共课教学改革的必然要求,又是医学院校发展的内在需求。本文通过对医学院校公共课程教学现状进行分析,探索了公共课程开放性实践教学的路径,为建立开放的教育体系,提高公共课教学的实效性提供有益参考。