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对英语专业的基础英语教学与专门用途英语教学的关系问题 ,国内高校的许多英语教师尚有不少模糊认识。本文阐述了基础英语教学和专门用途英语教学的实质 ,探讨并澄清了其中的一些模糊认识 ,指出专门用途英语课程依然是以语言教学为中心 ,应当使学生获得提高英语水平、学习专业知识、训练专业英语表达的“一举三得”学习效果。