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随着时代的发展和教育改革的不断深化,"情感教育的渗透"在学科教学中的重要性日益凸显。立足课堂教学,渗透情感教育,可以有效提升教学效率,增强学生学习的趣味性。同时,在课堂教学中适度融入情感,唤起学生的情感意识,还有助于学生人格的完善。下面,笔者就分析一下高中生物教学中渗透情感教育的可行性,并提出相应的渗透策略。