【摘 要】
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随着互联网的普及和发展,社会已经逐渐进入了微时代,微课在“微”时代的潮流下应运而生,使互联网与大学体育教学进行深度融合,打破传统体育教学模式,成为了重要的教育和学习
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随着互联网的普及和发展,社会已经逐渐进入了微时代,微课在“微”时代的潮流下应运而生,使互联网与大学体育教学进行深度融合,打破传统体育教学模式,成为了重要的教育和学习资源。目前学者专家对于微课都认同,它是以视频为主要载体,记录教师围绕某一知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程,具有碎片化、重点突出、交互性强、可重复利用等特点。本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法来探讨微课对于老师及学生的影响与意义,通过研究区分体育微课与传统课程,突出体育微课的重要性及应用性,并提出有针对性的方法和建议,为相关人员
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