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从CBI教学理念和课程本身特点出发，阐述了专业课程航图与仪表飞行程序开展双语教学的可行性。从教材选择、课堂组织和考核形式三个方面讨论了本课程双语教学的实践情况，并有针对性地提出了双语教学模式应用于航空理论课程教学应注意的几个问题。
航图与仪表飞行程序双语教学模式的实践与探索
【摘 要】
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从CBI教学理念和课程本身特点出发，阐述了专业课程航图与仪表飞行程序开展双语教学的可行性。从教材选择、课堂组织和考核形式三个方面讨论了本课程双语教学的实践情况，并有针
【机 构】
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滨州学院飞行学院
【出 处】
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中国民航飞行学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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滨州学院双语课程建设项目资助(BZXYSYKC200908)
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