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统编版语文教材是美文的浓缩,教师要善于依托教材,引导学生品味文本语言、欣赏教材插图、把握文章主题,捕捉到教材的文化营养,营造审美氛围。引导学生在教材中发现美、感知美、欣赏美,从而认识中华文化的丰厚博大,自觉汲取人类优秀文化的营养,培植热爱祖国语言文字的情感,体验到审美的乐趣。
基于统编教材的文化精神美学构建
【摘 要】
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统编版语文教材是美文的浓缩,教师要善于依托教材,引导学生品味文本语言、欣赏教材插图、把握文章主题,捕捉到教材的文化营养,营造审美氛围。引导学生在教材中发现美、感知美
【机 构】
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福建省晋江市实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年35期
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