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高中生议论文写作需要围绕论点展开分析“为什么”,但学生没有具体的思考方法,分析不够深入.教师可指导学生将自己所要分析的问题与“现实需要”“社会担当”“道义职责”“生命尊严”“心灵快乐”等词语联系起来,使分析深入,有条理.
议论文分析“为什么”有法可循——高中议论文写作指导
【摘 要】
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高中生议论文写作需要围绕论点展开分析“为什么”,但学生没有具体的思考方法,分析不够深入.教师可指导学生将自己所要分析的问题与“现实需要”“社会担当”“道义职责”“
【机 构】
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广西钦州市第一中学高中部语文组 广西 钦州 535000
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2017年8期
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摘 要：蒙语作为母语是蒙古族的重要标志，是蒙古族人民之间沟通、了解、交往的重要工具。随着社会的不断发展与进步，国家与民族的发展都需要更过的专业知识型人才进行补充，而若想培养出专门的知识型人才就需要从根本上入手，也就是从根本的教育方式中入手。蒙语文的教育是学生学习其他知识结构的基础，学好蒙语文可以为学生学好其他科目的知识起到极大的奠基作用。本文就如何提高小学蒙语文课堂教学效率进行研究。 关键词：蒙
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摘 要：素质教育强调：学生是学习和发展的主人；教学过程中，应充分重视与加强学生创新精神与实践能力的培养。在语文阅读教学中，要培养学生自主学习、创新的意识与能力，教师要善于引导学生进行自主质疑和探究，也就是根据学生认知特点，瞄准文本教学目标，精心创设发现问题、提出问题、探究问题的情境。让学生积极主动地观察、思考、提出相关的疑问。 关键词：小学语文；引导策略 一、抓住课题质疑 课题是文章的眼睛，
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兴安盟是大兴安岭南麓集中连片特困地区,是全国全区脱贫攻坚的主战场.近年来,在党中央的正确领导下,在国家部委、自治区厅局单位的大力帮扶下,兴安盟委坚决贯彻落实习近平扶
期刊
摘 要：小学语文的教学内容主要有四个方面，即听、说、读、写，在这其中阅读与写作是教学的重点所在。在实际的教学过程中，阅读与写作是密不可分的。学生有了丰富的阅读量，知识积累才会增加，进而进行写作，两者是互相辅助向前发展的。因此笔者认为在教学中，也应将两者进行结合，肯定会获得意想不到的教学效果，笔者以下将进行主要的论述。 关键词：小学语文；阅读；写作；一体化；教学策略 一、引言 实际上，在新课改
在大环境影响下,英语阅读和写作能力的重视不仅体现在各类英语考试中。我校本科生人才培养方案中,明确提出了要培养学生掌握科技文的英文阅读和其他写作技能。英语的阅读和写
摘 要：小学语文课堂有效提问的过程意义重大。本文首先介绍了在小学语文课堂中开展有效提问的主要意义，接着分析了小学语文课堂有效提问的主要现状，最后提出了小学语文课堂有效提问的具体策略。旨在通过与此，全面提升小学语文课堂教学的整体成效。 关键词：小学语文；有效提问；策略 近年来，素质教育和新课改在我国教育领域中如火如荼的开展着，伴随着教育改革的这阵春风，小学阶段的各门学科面临着前所未有的机遇和挑战
摘 要：初中体育与健康课程中开展拓展训练可以有效增强学生的心理素质，拓展训练采用“体验式教学”，利用团体性活动可以增强学生的领导能力、培养学生独立思考的能力、团队合作的精神以及沟通技巧，通过心理拓展训练可以丰富体育活动课程内容，符合课程设置要求，有效推动教学模式改革及完善。本次研究主要结合初中体育教学的实际情况，针对心理拓展训练引入的相关情况进行分析。 关键词：心理拓展训练；初中体育与健康课程；
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