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在《体育与健康课程标准》中特别强调了心理因素在体育教学中的重要性。在体育教学中积极的心理因素是实现运动参与目标、心理健康目标和社会适应目标,并遵行学生的心理发展规律,探索行之有效的教学方法,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
基于心理因素在体育课堂教学中的审视
【摘 要】
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在《体育与健康课程标准》中特别强调了心理因素在体育教学中的重要性。在体育教学中积极的心理因素是实现运动参与目标、心理健康目标和社会适应目标,并遵行学生的心理发展
【机 构】
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深圳市宝安区黄田小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年A03期
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