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后进生的转化既是班主任工作的重要内容，同时也是学校推进素质教育的重要环节。在科学与艺术之间，后进生的转化工作是一项复杂而辛勘的劳动，也是一项艰难而长期的工作。本文通过四个方面阐述了后进生转化的一些策略。
后进生转化之我见
【摘 要】
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后进生的转化既是班主任工作的重要内容，同时也是学校推进素质教育的重要环节。在科学与艺术之间，后进生的转化工作是一项复杂而辛勘的劳动，也是一项艰难而长期的工作。本文通过
【机 构】
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温州市第二十一中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年10期
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