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文章从办学理念、课程体系、教学内容、实践教学和教师队伍建设等方面,深入探讨了西部民族地区高师数学专业在创新人才培养方面所采取的有效措施及成效。
西部民族地区高师数学专业人才培养的创新与实践——以吉首大学为例
【摘 要】
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文章从办学理念、课程体系、教学内容、实践教学和教师队伍建设等方面,深入探讨了西部民族地区高师数学专业在创新人才培养方面所采取的有效措施及成效。
【机 构】
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吉首大学数学与统计学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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吉首大学2014年师范教育综合改革课程建设项目“中学数学教学设计”（项目编号2014JSUKC025）, 吉首大学2015年教学改革项目“基于信息技术的大学数学教学模式创新研究”（项目编号2015JSUJGB15）, 湖南省2014年教学改革项目“立人教育与数学统计类专业学生创新能力培养的研究与实践”
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