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低年级识字与阅读教学并行浅析
低年级识字与阅读教学并行浅析
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ESC_liangzi
【摘 要】
:
识字是学生阅读、写作和语文交际的基础.字不离词,词不离句,句不离文,字的识记和理解离不开文本,文本的学习主要是阅读.使学生在阅读中掌握识字技能和语文学习的基本方法,能
【作 者】
:
黄美红
姚晓菊
【机 构】
:
长春市双阳区梨树小学 吉林长春 130600长春市九台区龙嘉中心学校 吉林长春 130504;
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
低年级
识字与阅读
并行
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识字是学生阅读、写作和语文交际的基础.字不离词,词不离句,句不离文,字的识记和理解离不开文本,文本的学习主要是阅读.使学生在阅读中掌握识字技能和语文学习的基本方法,能对识字和阅读产生浓厚的兴趣,提高学生的语文素养,所以让识字和阅读并行.
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