有关幼儿园区域活动游戏化的实践与思考

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erwewrasfrfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受我国时代快速发展的影响,幼儿教育的重要性被更多的人所重视起来。目前阶段,我国在对幼儿教育进行开展的过程中,是比较注重于游戏形式的教学的,这对于提升幼儿的学习能力以及促进幼儿心理健康发展有很大的帮助。不过,在幼儿进行学习的过程中,教师应当对幼儿的区域活动,有一个正确的划分,这样能够使幼儿自主性得到提高。
其他文献
针对由一个制造商与一个零售商构成的两级双渠道供应链,考虑产品质量努力水平对市场需求的影响,引入公平偏好,构建Nash讨价还价公平偏好效用体系,分析制造商与零售商的公平偏好对考虑质量控制的双渠道供应链决策、效用的影响,在此基础上建立了收益共享契约模型研究其协调问题,并进一步分析了双方公平偏好对双渠道供应链协调性的影响。研究表明,双方公平偏好程度会对产品质量努力水平产生负面影响;双渠道供应链能在所采用的收益共享契约下实现协调,并且双方公平偏好程度不影响其协调状态,但双方公平偏好程度会对双渠道供应链各成员利润的
今天(6月9日),QS教育集团正式发布了2022年世界大学排名,今年共有来自世界不同国家和地区的1300所院校上榜。其中,中国共有92所高校上榜,包括内地高校58所,香港高校7所,澳门高校2所,台湾高校25所。在此次排名中,首次有两所中国大陆大学跻身世界前20,即清华大学和北京大学。这是在十年的持续进步之后,中国高校所取得的最新的里程碑。
生鲜零售在近年来发展势头迅猛并在新冠疫情期间展示了其是最稳定向好的行业之一,生鲜零售物流作为生鲜零售整体业务非常重要的一环,有着广阔的发展空间。本文根据实际考察情况,针对生鲜零售物流服务产品的特点将生鲜零售物流服务中主要的物流作业环节进行模块聚类,使每个模块间内聚度最强、模块间耦合度最小。并且本文在算法过程中改进了目标函数并引入了粒度思想,采用IFCM算法以增强系统的鲁棒性、求解的收敛速度和准确性。最后通过MATLAB进行仿真求解,验证模块化设计方法在生鲜零售物流服务产品设计领域的可行性和有效性,对其他服
今年以来,泰宁县政协党组认真按照县委、县政府部署要求,以“再学习、再调研、再落实”为抓手深入调查研究,围绕“五比五晒”和“项目攻坚年”活动,积极投身经济建设主战场,努力在服务发展大局中彰显担当作为。主动融入,不做局外人。泰宁县政协党组树立“政协也是一线,要有新作为”的意识,积极引导班子成员和机关干部主动融入发展大局,在项目攻坚中不做局外人。
《材料科学基础》是材料类专业最重要的一门专业基础课,也是引领学生进入材料学科和对材料学科进行启蒙认知的专业课。本文以“同向同行”理念,将课程思政融入课堂教学之中,并结合教学方法的创新和考核评估体系的引导,实现“知识传授与价值引领相结合”的成果导向目标,构建全课程育人格局。
智能大屏商业化多年,OTT广告的使用状况已经转变,迎来了确定性的变革趋势与巨大的创新空间。群邑结合客户广告投放情况和山海今消费者调研,总结出OTT投放逻辑演进的规律。OTT市场发展趋势与消费者特征电视终端作为用户家庭场景的核心屏幕设备与新用户入口,已经迎来了确定性的变革趋势与巨大的创新空间。作为广告主不容错过的营销阵地,OTT广告市场有哪些最新发展趋势?
中华文明的历史源远流长,中华民族的民族文化也是世界的重要瑰宝之一,其中,中国语文的重要意义尤为突出。文字作为我们重要的沟通工具,对我们日常生活的影响是很大的。而想要学好文字,那么就要进行语文学习。而语文学习是从小开始的,儿童们在刚入学阶段就已经与语文学科产生 了密不可分的关系,系统化地培养儿童们的语文素养和语文基础是十分重要的。但事与愿违,由于种种原因,使他们不能有效地去进行阅读,从而阻碍了他们对于语文学习的兴趣和对阅读的深入体会。因此,教师必须着力于给学生提供方便的语文学习和阅读环境,它不仅是新课改的要
按照新课改的要求,在高中地理课程教学阶段加强学生实践能力的培养是基本教学环节。现阶段对学生地理实践能力的培养,教师开展了多项尝试。确定教学培养目标后,深入分析高中地理实践活动现状,才能找出教学管理阶段的各类问题,帮助高中生不断提升地理学习水平,实现课程教学策略的优化调整。
随着社会经济的不断加速发展,社会朝着更加智能、更加文明的方向发展。然而,在现代文明不断进步的当下,传统的民间文化却在逐步消失。因此,普及传统民间文化,重视家乡文化认知教育成为当今教育行业的重要认为有。而幼儿阶段作为学习的启蒙阶段,是对知识学习最快最深刻的时期,因此在幼儿教育阶段开展家乡文化认知教育志在必得。结合幼儿阶段学生的身心发展状况,角色游戏成为幼儿阶段教育的最主要的教学方式。因此,本文结合角色游戏在幼儿家乡文化认知教育中的作用,探讨游戏在家乡文化认知教育中的运用策略。
生成要着眼有效教学。把握好生成的目的在于实现教学目标,只有能更好的实现教学目标的生成才是有效的生成。只有让“生成”走向“有效”,才是我们教师所追求的有效的课堂状态。教师既要善于捕捉动态生成的有价值的资源、及时调整预设的教学流程,也要能够拒绝生成引导学生回到 课堂目标上来。正确面对教学中的生成,是我们教师不断提高自身有效提高课堂效率的途径。