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高中英语教学的目的之一是侧重培养学生的阅读理解能力。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。本文旨在通过问卷调查发现影响学生阅读水平的几个因素。并就此探讨相应的对策。
高中英语阅读教学的一个调查及其启示
【摘 要】
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高中英语教学的目的之一是侧重培养学生的阅读理解能力。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。本文旨在通过问卷调查发现影响学生阅读水平的几个因素。并就此探
【机 构】
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广东肇庆市第一中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2006年10期
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