美专家针对青春早期特点提出教育策略

来源 :教育情报参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weilove721
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国专家指出,青春早期不仅是学生从儿童期向青少年期转变的过渡时期,而且是其人生路上最关键的时期。教育者要针对学生青春期的特点给他们以适当的教育。青春早期指10岁-14岁之间的时期,这一时期学生有特殊的个性、特殊看待社会的方式和特殊的对所受教育的看法。青春早期也被心理学家称为“逆反期”。
其他文献
<正> 中西文化冲突与交融,给中国社会带来最大震动的是中英鸦片战争之后的近代,西方文化(主要是资本主义文化),裹挟在血雨腥风的民族侵略战争之中,文化撞击以不正常的交流形式,出现在中国封建社会面前,在这异乎寻常的社会大变局中,中国人被迫走上学习西方接受西方文化的艰难历程,先进的中国人睁眼向洋,在痛定思痛的深沉反思中,开始以西方资本主义社会,西方资本主义文化为参照系,把古老封建的中国放在与世界其它国家的同一座标系上,开始进行横向的比较对照,在挽救民族危机的道路上,吸收西方文化,重新认识自我。 虽
<正> 章学诚曾说:黄宗羲“上宗王、刘,下开二万”,这一评语是合乎事实的。就理论渊源而言,黄宗羲的哲学思想较多方面导源于王学,黄氏本人亦以王门后学自视。不过,正如顾炎武入于朱学而又出于朱学,黄宗羲也从王学出发而又对它作了原则的修正与改造,并最终在理论上突破了王学。 一 在心物关系上,王阳明提出了“本体原无内外”论:“心何尝有内外?……功夫不离本体,本体原无内外”。所谓无内外,即是“人心与天地一体,故上下与天地同流”。这种心物一体论在肯定精神本体与万物的统一性上,与唯心主义的泛神沦十分相近,在
教育信息化发展的重要条件之一是教师的信息素养和信息教育指导能力的提高。在教育信息化过程中,各国都充分认识到了教师在其中所扮演角色的重要作用,采取多种措施对教师进行职
<正>在北宋中期的学坛上,胡瑗是个值得重视的人物。《宋元学案》作者之一的全祖望曾这样说:“宋世学术之盛,安定(胡瑗),泰山(孙复)为之先河。”邓广铭先生则认为:就对北宋的学术影响而言,胡瑗要远高于孙复。然而遗憾的是,到目前为止国内学界有关胡瑗的专门研究仍告阙如。鉴于此,笔者不揣浅陋地尝试作一探析。
2003年的教育信息化,总体来说,没有了高歌猛进般的热闹和爆炒,而是以更平稳的心态进行着教育的IT革命。然而中间也并非全无插曲。一场SARS带来一场全国性的灾难,在这场国难面前,教
唐卡图像中关键区域对象的概念所表达内涵具有一定的相似性,进行定量计算和分析,对研究唐卡图像高层语义检索具有重要意义。针对该问题,引入形式概念分析,提出一种唐卡图像关键区
<正>一、真理可以划分为两个层次 真理有不同的层次。从某一时代人类认识所达到的最高水平去衡量,可以把现有的真理划分为“理性真理”和“直观真理”两个层次。“理性真理”指在某一认识阶段上,代表这个阶段的最高认识水平的、经过认识的“两次飞跃”(从感性认识到理性认识,又从理性认识触动地指导实践并被证实正确)获得的规律性认识,它是这个时代的主要科学发现。“直观真理”指在这个历史阶段上,主体无须经过复杂的理性抽象就能直接把握的正确认识,例如为这一时代的大多数人所熟知的某些公理、公式等等。这里,“直观真
<正> 社会经济增长首先取决于企业,企业应努力提高经济效益。安阳齿轮厂实行的“企业效益保证法”在提高企业经济效益上作了有益的尝试,并取得了成效。 一、效益保证法是对生产的全过程实行系统管理 企业本身是个系统,同时它又置身于整个社会大系统中,要保证企业经济效益,必须采取系统的、综合性的科学管理方法,近几年总结推行的计件工资、满负荷工作法都从一个方面保证企业提高生产效率,企业效益保证法则围绕提高企业经济效益
自国家关于基础教育课程改革纲要颁发以来,一场漫卷全国的基础教育的课程改革浪潮正在迅速涌动,课程改革在全国各实验区内正稳步而健康的向前推进。处在实验区之中的笔者所在学