【摘 要】
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互联网及其技术的迅速发展为传统课堂教学改革提供了契机,“互联网+”教学孕育而生.乡村小学体育课堂教学要根据乡村小学生的年龄特征、家庭环境、教学条件,扬长避短,利用“互联网+”,构建教学平台,实现课堂“翻转”.借助学习端、微信群、QQ群,全面提升课堂教学互动,推进教学创新,实现教学双赢,努力达成小学生“健康第一,身心和谐,全面发展”的效果.
【机 构】
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湖北省阳新县白杨小学,湖北黄石435000
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互联网及其技术的迅速发展为传统课堂教学改革提供了契机,“互联网+”教学孕育而生.乡村小学体育课堂教学要根据乡村小学生的年龄特征、家庭环境、教学条件,扬长避短,利用“互联网+”,构建教学平台,实现课堂“翻转”.借助学习端、微信群、QQ群,全面提升课堂教学互动,推进教学创新,实现教学双赢,努力达成小学生“健康第一,身心和谐,全面发展”的效果.
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