心理护理配合健康教育对脑梗塞患者满意度及依从性的改善作用

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目的分析心理护理配合健康教育对脑梗塞患者的应用效果.方法选取本院2020年3月至2021年3月诊治的40例脑梗塞患者开展本次试验研究,选取随机数字表法将所有患者均分为对照组和观察组两组,各20例.对照组给予常规护理,观察组强化心理护理配合健康教育,比较两组护理效果.结果与对照组护理满意度相比,观察组明显偏高(P<0.05);与对照组护理依从性相比,观察组明显偏高(P<0.05).结论给予脑梗塞患者心理护理配合健康教育能够有效提升患者的护理满意度和依从性,能够显著提高护理质量,具有推广价值.
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