【摘 要】
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教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。本期我们约请河南省教育厅总督学刘林亚撰写署名文章《定向施策，精准发力，开启基础教育教师培训新局面》。文章明确提出，深入领会教师队伍建设对教师培训提出的新要求，深刻理解教师培训改革的新设计，协同开创教师培训改革发展的新局面，以“国培计划”为引领和突破点，更加突出教师培训的精准化、体系化、数字化、专业化，在教师培训体系建设上、教
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教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。本期我们约请河南省教育厅总督学刘林亚撰写署名文章《定向施策，精准发力，开启基础教育教师培训新局面》。文章明确提出，深入领会教师队伍建设对教师培训提出的新要求，深刻理解教师培训改革的新设计，协同开创教师培训改革发展的新局面，以“国培计划”为引领和突破点，更加突出教师培训的精准化、体系化、数字化、专业化，在教师培训体系建设上、教师培训数字化转型上、教师培训品牌项目打造上、教师培训综合保障上下功夫，以实际行动开创教师培训改革发展的新局面。如何以“国培计划”为引领和突破点，突出教师培训的精准化、体系化、数字化、专业化，需要我们协同创新、联合联动，出实举措、下真功夫。本期我们聚焦“教师培训”，关注“国培计划”，约请省辖市教育局、“国培计划”项目县相关负责人，高校“国培”专家，县级教师进修学校相关负责人，中小学幼儿园校长、教师，一线参训教师，讲好河南教师培训故事，凝练具有河南特色的教师培训文化，传播河南“国培”好声音，为全国探索形成河南经验、提供河南方案。
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