【摘 要】
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提升艺术教育的有效性,不仅将陶冶学生的情操,更将使其具有民族自豪感。因此,在小学音乐合唱教学中,教师既需使学生掌握乐理知识、演唱技巧,丰富小学生的表演经验,培养他们的
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提升艺术教育的有效性,不仅将陶冶学生的情操,更将使其具有民族自豪感。因此,在小学音乐合唱教学中,教师既需使学生掌握乐理知识、演唱技巧,丰富小学生的表演经验,培养他们的音乐学习好感,更需重视培育孩子的爱国情感,让其唱红歌,形成正确的人生观与价值观,实现音乐教育与德育的有效整合。在此,笔者结合自身的实践经验,立足于在合唱教学中渗透爱国主义教育的必要性,展开对有效策略的探析,以促进小学生音乐核心素养及综合能力发展。
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