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随着中等职业学校招生规模的不断扩大,学生个体差异性增大,层次性明显,这为分层教学模式的推进提供了客观条件。文章介绍了会计专业分层教学的实施情况,总结经验,分析利弊,提出了切实而有效的措施。
会计专业分层次教学的实践与思考
【摘 要】
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随着中等职业学校招生规模的不断扩大,学生个体差异性增大,层次性明显,这为分层教学模式的推进提供了客观条件。文章介绍了会计专业分层教学的实施情况,总结经验,分析利弊,提
【机 构】
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临沂市高级财经学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2015年4期
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