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中小学＂赛课＂调查：特级教师成演员（11月6日《中国青年报》）【新闻回放】作为一种重要的教学研讨活动,赛课在执行过程中不知不觉走了样,变成了少数人的游戏;脱离教学实际,变成了表演。不仅如此,大多数赛课对个人有利益,但对提升学校的教学、研究氛围和一个区域的教师队伍建设则没什么帮助。【本刊点评】很多公开课只见老师的教，不见学生的学；而且大多是为了功利的评奖；上课的过程形式主义倾向严重。更何况，教学不应只看一堂课，而要看学生单元、学期乃至长期的发展，课程意识与孤立的一节课无关。“赛课”风早该刹了!