【摘 要】
：
数学是激发学生思维能力的一门学科，同时也是现阶段应用作为广泛的学科，与此同时，数学学习水平的高度，是衡量一个学生智力的重要标准，因此，对于小学数学的教学中，应当从基础知识的教
【机 构】
：
内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三小学
论文部分内容阅读
数学是激发学生思维能力的一门学科，同时也是现阶段应用作为广泛的学科，与此同时，数学学习水平的高度，是衡量一个学生智力的重要标准，因此，对于小学数学的教学中，应当从基础知识的教学过程入手，循序渐进的提高小学生的素质，然而，数学内容上往往存在和大量的数字公式，所以很多学生对其都会感到枯燥无味，所以，在小徐数学教学中，必须要激发和培养学生的学习兴趣，因此，本文重点对小学数学应从哪方面激发学生兴趣进行了研究，进实现小学数学学习的积极性和主动性。
其他文献
新课程的实施给我们带来了机遇,同时也使我们传统的课堂教学面临挑战.在新课程下,为了更加有效地进行英语教学,促进学生的英语学习与进步,落实新课程目标,让学生对英语知识从
<正> 抗日战争胜利后,东北地区的战略地位变得更加重要。在这种形势下,张闻天同志来到东北,主持合江省委工作,无论在实际工作方面,还是在理论工作方面,都取得很大成就。我们怀着崇敬的心情,把张闻天同志在合江工作期间的光辉业绩介绍给广大读者,以寄托我们的怀念之情。
“未来的文盲是那些不会学习的人。”市场经济社会的竞争，归根结底是人的素质的竞争，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须不断地充实自己，更新自己，发展自己，建立终身学习理念，成为
课堂提问是课堂教学最普通的一种师生互动方式，也是课堂教学的一种重要的教学方法，是激发学生思维、提高学生能力、实现教学目标的有效载体。课堂提问的主要作用在于：一是能有效
墨西哥一名工程师最近发明一种新建筑材料——利用回收废弃塑料瓶制成的高密度砖。
<正>众所周知,大多数技工学校的学生是成绩差,而没有升入高中的初中毕业生。这些学生在初中时,就是因为学习态度不端正,学习习惯不好造成的成绩不理想,尤其是英语这一学科。
多媒体信息量大，集声音、文字、图象于一体，所以运用电教手段，能把视、听结合起来，极大地提高了课堂效率。文章从五个方面简介在小学语文课堂上如何把握多媒体使用的最佳时机，以达
<正> 南朝鲜是一个幅员狭小(9.9万平方公里)、自然资源贫乏(工业主要原料几乎全靠外国进口)、人口众多(4,150万人)的地区。1961年南朝鲜2/3以上的人口从事农业生产,人口增长率高达3％。失业率达8.2％,人均国民收入仅83美元,国际收支持续赤字,经济十分落后,但从60年代初实行经济开发五年计划以来,在经济上取得了迅速发展,仅用20多年的时间基本上奠定了工业化的基础,进而跨入了“新兴工业化国家和地区”的行列。从1962年到