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解决日益突出的高校学生违纪问题,已经成为高校学生思想政治教育工作的一项十分重要和紧迫的任务。本文拟在全面了解学生违纪状况的基础上,从学生对违纪基本信息的认知能力、对违纪现象的分析判断能力、对违纪后果的评价能力等三个方面分析研究学生违纪认知的思想状况,进而探寻学生违纪的种种原因和内在规律,以求制定出相适应的防范措施和教育管理方面的对策。